教师节作文800字

教师节作文800字

李老师
　　在我的脑海里，一件件经历过的事和相处过的人就像一幅彩色照片，当时间久了，当我淡忘这些人和事时，那些“彩色照片”也会慢慢褪色，但永远不会褪色的那张“照片”，那一双包含申请与慈爱的眼睛，时常出现在我的梦中，令我难以忘怀，这就是我的启蒙老师——李老师。

　　记得刚到三友幼儿园学前一班时，我很恐惧也很自卑。因为班里的同学家都住在碱厂，而他们的父母也与老师很熟，所以老师们自然对他们倍加关爱喽!而我，家离学校非常远，每天都是爸爸齐骑摩托车接送我，因为路上很冷，所以我要穿好多衣服，到学校门口脱下来后爸爸就拿回家，接我的时候再拿来。我这一行为被一位同学看见了，她就奔走相告，第二天同学们都去沙堆里尽情玩耍，而我只得做在一旁，静静地看着。李老师见我一个人坐在那里，便笑着对我说：“你怎么不去跟大家玩啊?”老师话音刚落，我就哭起来，委屈地说：“我不认识他们，而且大家都嘲笑我，不愿意和我玩……”老师听后生气极了，拉着我的手：“走!老师带你去玩!”老师把我带到沙堆，和我玩起过家家来，同学们看见了非常羡慕，我们一起玩，十分开心。在玩的过程中大家都发现了我的闪光点，并且都愿意和我做朋友。

　　还有一件事令我永生难忘，那件事彻底改变了我。

　　六一临近，班里要排节目。老师们早就选上了一个《时装模特步》，男主角当然是由班长高英男担任，这女主角，其他老师当然要选李秋实了!这时，李老师站了出来：“我看着女主角孟可心最合适!她与高英男的身高、脸型都很相配，而且她很有舞蹈天赋，你们说呢?”李老师算得上是幼儿园里的长老了，即使其他老师有十万个不愿意，也没有办法，因为她们知道，李老师是不会看错的。就这样，我当上了舞蹈里的女主角。留意那天，我发挥得非常好，虽然演出中服装出了一点状况，我还是巧妙的把它遮掩过去，我们的舞蹈获得了一等奖。



　　从那以后，我非常愿意向人们展示自己，再也不会胆怯、自卑了，我的适应能力也变强了。

　　李老师总是给我母亲般的关爱，那浓浓的爱将我心头的陌生感、恐惧感慢慢融化了。在哪里，我读过了一段令我难忘的美好时光。

　　然而，命运对李老师却是不公的，几年前，李老师患上了子宫癌，做了子宫切除手术，当妈妈告诉我时，我哭了，我没有想到这种使竟会发生在李老师的身上……

　　李老师，因为是您给了我母亲般的呵护，让我懂得了人与人之间离不开沟通和信任。

　　人生的经历丰富多彩，遇到的老师也千千万万，但我不会忘记李老师，不会忘记她对我的教导，永远不会忘记!


一位好老师
　　人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。”

　　那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。

　　张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。

　　一次，小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。

　　我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。

　　现在，我快要小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。

　　张老师，您真是我最尊敬的一位好老师!


老师的眼睛
　　夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

　　施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧!

　　随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

　　“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。

　　施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。

　　古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈;由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。

　　施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。

　　自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼;“理解万岁。”

　　在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……”

　　歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”


好老师？
　　祝你生日快乐……

　　曾几何时，也问过自己这样的话：什么样的老师才算是个好老师呢?于是时光随着记忆回到过去。

　　第一次从学校里找到乐趣并且每天兴致勃勃地去上学的日子应该追溯到小学三年级。那时我们换了新班主任，是师范的新毕业生，最重要的是——性别，男。我能记起的关于他的一切是一种亲切。他是我的班主任，也是我的教练。他足球踢得特棒，我也一样。我们曾在足球场上一起奔跑——他是我的教练。五年级的时候我的身体很弱，于是他把我“介绍”到了校体队。我当时练了一个现在看起来很牛气的项目，跨栏——他是我的教练。这一段记忆里塞满了一种感觉，那就是亲近。

　　小学时还有另一种记忆——平和。那感觉恬美、宁静，仿佛那段记忆永远都是夏天。那个夏天学校为毕业班换了一位和蔼可亲的老教师。她已不再年轻，没有青年人的朝气，但你却感受不到一丝衰萎。耳边总是萦绕着她用平和的语调给我们讲人生的真谛。不是呼喝，没有强加，反而透着一种不可抗拒的张力。几次从梦中醒来，都觉得她就在我的身边。

　　中学时对老师的第一印象就是——太有才了。我的班主任，数学老师。很多人评价他是茶壶煮饺子——有嘴道不出来。可中学三年他把时光都给我们，倾注不是一点一滴。现在回忆起来我好像还没找到过能把他难住的问题。我的语文老师是位诗人，只可惜我知道的时候他的诗集已经不在出版了。现在也觉得遗憾。我的英语老师不是科班出身，但是，乖乖，我们的班的英语成绩好得很。我还有英文名字呢!You call me Harry.

　　我没上过高中，初中毕业就上进师范。师范的生活记忆犹新，那里的老师更特别。第一次见我的导员，她给我的印象用四个字就能概括——中年妇女。再平凡不过了，看不出什么特别。后来听说学生会主席和团委书记大多从她带的班里走出去的。现在看看，真是那么回事。后来我们赶上了抚顺师范建校以来最大的一件事，合校。于是我们夹着行囊，到了“革命根据地”抚顺师专。老师也换了，换了很多。有两位老师令我记忆深刻，要说一说。到师专的第一任导员……哦，对不起!她说过：你要是没在教学上搞出点什么名堂就别说是我的学生。所以我不能说她是谁。她教给了我们吃饭的本事：怎么备课，怎么上课，怎么评价学生，怎么批改作业，怎么处理和家长的关系……太多了。可那是我还是比较顽皮，只拿了老师简装本的秘籍来学，没学到学精装本。所以现在还搞不出什么名堂来。另一位我要说一说的老师是我的恩师。恩在何处，我说不清楚。他身体不好总是坐着给我们讲课;他的字美得让我望尘莫及，可每次课板书不过八个字;他说：来晚了就赶紧回座，别傻站在那儿让我问你原因，耽搁了大家的时间你陪得起吗?他说：唐诗里面最好的一首其实是初唐张若虚的《春江花月夜》，一个男人如果心里容不下这些景色，没有这样恢弘的气度，还叫什么男人;在我的同学录上恩师给我题了四个字——民胞物与。他说要是能做到这四个字那可真了不起!

　　原来人的一生有这样多的老师，我真是个幸福的人啊!曾经有这样多的人关注我，呵护我，指引我。

　　你要问我，我心中的好老师该是怎样的老师，我告诉你。他(她)喜欢孩子，亲近孩子，是孩子们的伙伴、朋友;他(她)像自己的祖母，和蔼却不失严厉;他(她)有丰富的知识，占有他(她)就等于占据了沙漠中的甘泉;他(她)关注你的人生，教会你在社会中怎么生存，授人以渔;他(她)是指引你精神的明灯，无论时景如何变迁都不失措、彷徨。


难以忘记
　　第一次这样真切地感到遗憾和由衷的悲痛,是在听到了恩师离世的噩耗,一刹那间,他的语重心长,他的幽默风趣,他的和蔼可亲,他的“甜”言“密”语,在开启记忆的一刻,全都涌入我的心里,令我久久难以忘记......

　　难忘他的开场白“我姓虎，但我不吃人，我是一只慈祥的老虎”，教室里的笑声仍萦绕在耳畔，我清楚地记得，微笑镌刻在他的脸上，满眼盛着慈爱的光芒，正是那样的微笑和慈爱，让我放下对化学符号的恐惧，重新走入那一片由离子、原子、分子构建的神秘之地。

　　更难忘他的语言精妙之极，“在我的课堂上，你需要认真仔细，我是遍地撒宝，你们必须要眼观六路，耳听八方，练就一双火眼金睛”“我的每一节课都是费了九牛三虎之力，为你们准备的大餐，噢，当然加上了我这只虎”...... 他的课堂每每都是在愉悦中度过，一个个活蹦乱跳到你的面前让你感受到它的真实，那一个个童话般的故事让我读懂了化学：“为什么有的是正离子，有的是负离子?例如Na、K等，他们风格高尚，总是提供电子，为了表彰它们的奉献精神，为它们挂“+”字勋章，例如Cl、O等，这些家伙贪婪成性，每和别的元素凑在一起，就贪吃人家的电子，为了惩罚它们就砍们一刀，留下“-”样的疤痕......经过了十多年的今天，念及这些，仿佛又看到他那丰富的表情，智慧的眼睛，听到了他拟人化的语言，同学们开心的笑声。

　　最难忘他那父亲般的语重心长，每一节课后或课前总要给我们几多提醒，几多鼓励，几多关怀，几多期许，慢慢的，我们由新奇到习惯，由习惯到等待，由等待到渴望，我们渴望那只老虎慈眉善目地站在我们面前，讲学习，谈生活，抒理想，话人生。大家不约而同地喜欢并依恋上了他------一个五十多岁的快乐老头。他不是班主任，却仔细关心我们的学习和生活;他不是父母，却怀着对孩子的关怀与期望，提出他的要求与鼓励.......

　　我不想再去回忆有关他的事情，因为我会为他的离去而止不住落泪，但我关不上记忆的门，所有的往事片段在教师节来临的时刻，拍打着、拥挤着、争先恐后地破门而来。只是因为我们依恋的、怀念的虎得坡先生，他是一位优秀的人民教师，今天是他的节日!我为自己减少流泪“忘却”老师的想法而深感羞愧，我为自己曾经拥有这样一位老师而深感骄傲，我为自己的笨言拙语不能画出老师丰满形象而懊悔，我为自己曾经享受到老师的妙趣横生而自豪...

　　教师节，所有教师的节日，在教师们身着礼服接受祝福的时候，我的老师已吐尽金丝远离了讲台。那是属于他的讲台，那是他人生的舞台，象勇士的战场，但却只有三尺见方的土地，耗尽了他最后一滴血汗，竭尽他最后一丝气力。只有三尺见方的土地，他走了三十多个春夏秋冬;只有三尺见方的土地，他却种出桃李满天下;只有三尺见方的土地，用尽了他所有的语言;只有三尺见方的土地，长出了数不清的成功笑脸。

　　透过泪光，依稀看见老师的身影，打着手势在说着什么：“......阳离子踢了阴离子一脚说‘你不能站在这儿，到负极去!’......”噢，原来在讲原电池，伴着他的话语，听到了同学们开心的笑声......