关于木偶戏的作文 木偶戏作文大全

　　木偶戏是中国传统戏曲文化之一，在民间很受欢迎，但是随着影视的兴起，木偶戏慢慢的少了很多，所以政府会采取一些措施保护它，组织学生看木偶戏表演再写作文也是其中一种，让他们从小就了解木偶戏，一起欣赏中国戏曲文化。

　　篇一:看木偶戏
　　今天是星期四，也不知是什么好日子，校长竟别出心裁地请了一个演木偶戏的戏班子来到学校，真不知道校长究竟是何居心，居然平白无故地请戏班子来给我们演木偶戏看，真是让人难以理解，让我是丈二和尚—摸不着头脑。

　　只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时间到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的。只听老师一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上已经架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的同学们个个喜上眉梢，显然心里是异常的兴奋和激动，恨不得表演马上开始。

　　表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反咬一口，说那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老爷不贪图恩惠，公平的判案。

　　看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。

　　篇二:看木偶戏
　　今天是星期四，也不知是什么好日子，校长竟别出心裁地请了一个演木偶戏的戏班子来到学校，真不知道校长究竟是何居心，居然平白无故地请戏班子来给我们演木偶戏看，真是让人难以理解，让我是丈二和尚—摸不着头脑。

　　只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时间到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的。只听老师一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上已经架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的同学们个个喜上眉梢，显然心里是异常的兴奋和激动，恨不得表演马上开始。

　　表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反咬一口，说那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老爷不贪图恩惠，公平的判案。

　　看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。

　　篇三:木偶戏作文
　　以前，我根本不知道木偶戏是什么。今天，有一场木偶戏既将在我村的蔡相庙开演，我可不想错过这次机会。

　　下午一点整，我和妈妈还有妹妹，一起来到蔡相庙。这里的人真多啊！摩肩接踵，水泄不通。我们费了九牛二虎之力才挤了进去。好不容易找了个地方站着，等待看戏。戏台上有张帷幕，帷幕的后面藏着许多木偶，有小姐，教书先生，还有孙悟空等。演出开始了，第一场是“梦里藏金”。背景是一个后花园，花园里有位老先生，正坐在小凳子上观赏景色。忽然，一个书生走进了圆子……“这些木偶栩栩如生，简直像真人一样灵活。那些叔叔阿姨是怎么样让木偶动起来的呢？我看着看着，好奇心就来了。我偷偷地走到台下，蹲在地上，顺着帷幕的缝隙，只见有两个人在操纵，看上是对父女。那位阿姨操纵的是一位小姐，阿姨先钩起两根线，轻轻地一拉，那位木偶小姐的手就动起来了，还拿起一个小酒壶。那位伯伯操纵的是一个书生，只见他钩起3根线，一拉又一拉，连续拉了好几回，那位书生就把袖子甩了一甩，接着大摇大摆地走了……”

　　节目演完了，我却仍看得发呆。直到妈妈找到我，我才依依不舍地离开。

　　篇四：
　　精彩的木偶戏
　　今天，广播通知五年级去看木偶戏。这个从天而降的喜讯，让我们简直无法相信那是真的，坐上车，途中的颠簸和捏自己一把的疼痛清晰的传达着一个消息——我们要去看木偶戏。我兴奋的跳来跳去，全然不顾可能摔下去的危险。那一阵阵似银铃般的笑声好像要将车震破。

　　我们来到了人民大会堂。走上台阶，坐在软软的椅子上，看着那热情奔放的红绸舞，眼前不由得浮现出农家妇女迈着轻快的步伐，手中不停挥舞着红绸喜庆丰收的场景，一股喜气洋洋的气氛顿时弥漫开来。

　　一阵动听的音乐声打断了我的思绪，只见一个打扮成芭蕾舞者的木偶，舞动着她婀娜的身姿，动作是那么优美，好似一个精灵在忘我地舞蹈。

　　如果说木偶芭蕾是美妙绝伦，那新概念木偶更让我们惊叹不已。那两块普普通通的布，在表演者的手里大放光彩。一会儿变成公鸡、母鸡争抢虫子，一会儿变成舞者，它们不但动作连贯而且舞出了生命的精彩。

　　花果山，这个我再熟悉不过的名字，甚至连台词我也能倒背如流了，原以为没趣的节目竟也被表演者演得栩栩如生，让我们不禁拍手叫好。

　　时间过得真快，一眨眼就要回去了，坐上大巴，望着远处不断变换的景物，心里却想着那些精彩的木偶戏的表演者们，她们在平时花了多少时间多少汗水，才演绎出那样一台精彩的木偶戏。真是“台上一分钟，台下十年功”。

　　篇五：
　　看木偶戏
　　今天是星期四，上午的最后的一节课，数学老师说：“过一会儿，会下去看木偶戏。”我们听了很高兴。过了一会儿，语文老师站在窗外跟数学老师说：“木偶戏快开始了。”我们排好队，还要搬椅子下去。下去后看木偶戏了。木偶戏里讲：一个才老树伯给一个小孩子一个宝箱，宝箱里放一个桃子，盖上盖子，再把宝箱的盖子打开，就会变成一整箱桃子。有两位贪心的大人知道了这件事，赶过来抢这个宝箱。两们大人抢来抢去，结果把宝箱弄下了山，宝箱变成了一只老虎。老虎要咬两位大人，多亏那个小孩子恳求老树伯，那两们大人才得救。木偶戏结束了，我恋恋不舍的离开了。这个故事告诉我们：人不要太贪心。不能抢别人的东西。名师点评：文章叙述了小作者班里人观看“木偶戏”的一次经历，简要介绍了这部戏的主要内容，揭示了做人不能贪心的道理！文章表达的中心明确，条理清晰，内容丰富，语言自然真切，写得不错！“两们大人抢来抢去”改为“两位大人抢来抢去”，“那两们大人才得救”改为“那两位大人才得救”，“我恋恋不舍的离开了”改为“我恋恋不舍地离开了”。

　　小结：写木偶戏的作文，不但可以宣传木偶戏的表演，让他们知道木偶戏的一些知识，还可以提高学生们的写作水平，一举两得。

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